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• 200 1_ |a 校本教研探索 |A xiao ben jiao yan tan suo |f 杨清编著

• 210 __ |a 济南 |c 山东友谊出版社 |d 2022

• 215 __ |a 171页 |d 23cm

• 225 2_ |a 中国基础教育高质量发展丛书

• 330 __ |a 本书在写作结构上有别于其他综述类或者原理性书籍，分校本教研本质透视、校本教研主题选择、校本教研基本要素、教研组长能力提升、校本教研制度建设五大部分展开，既是对我国校本事业发展事实的梳理与回顾，也是在着力探索中国特色校本教研的基本构成要素。

• 410 _0 |1 2001 |a 中国基础教育高质量发展丛书

• 606 0_ |a 中小学 |x 教学研究

• 690 __ |a G632.0 |v 5

• 701 _0 |a 杨清 |A yang qing |4 编著

• 801 _0 |a CN |b 91MARC |c 20220816

• 905 __ |a WFKJXY |d G632.0/78

• 920 __ |a 4370400 |z 1