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• 010 __ |a 978-7-5184-4537-0 |d CNY62.00

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• 101 1_ |a chi |c eng

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 拯救幼儿的游戏 |A zheng jiu you er de you xi |e 如何在游戏中促进儿童的深度学习 |f (美) 盖伊·格朗兰德, 托马斯·伦登著 |d = Saving play |e addressing standards through play-based learning in preschool and kindergarten |f Gaye Gronlund, Thomas Rendon |g 苏婧等译 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 中国轻工业出版社 |d 2024

• 215 __ |a 237页 |d 24cm

• 300 __ |a 万千教育

• 314 __ |a 盖伊·格朗兰德, 在美国备受认可的学前教育领域顾问和作者。托马斯?伦登, 美国艾奥瓦州教育部与艾奥瓦州“开端计划” (Head Start) 合作办公室的协调员, 也是儿童游戏的积极支持者 ; 曾在全美幼教协会 (NAEYC) 的理事会以及州和地方一级的众多幼儿委员会和理事会任职。

• 320 __ |a 有书目

• 330 __ |a 本书用理论结合实践的方式阐述了游戏对儿童学习的作用, 说明了标准的存在价值, 阐释了如何在游戏中达到学习品质、语言和读写、数学、科学等方面的学习标准, 以及具体的评估方法, 有助于指导教师的教学实践, 促进教师的专业成长。

• 500 10 |a Saving play : addressing standards through play-based learning in preschool and kindergarten |A Saving Play : Addressing Standards Through Play-based Learning In Preschool And Kindergarten |m Chinese

• 517 1_ |a 如何在游戏中促进儿童的深度学习 |A ru he zai you xi zhong cu jin er tong de shen du xue xi

• 606 0_ |a 游戏课 |A you xi ke |x 教学研究 |x 学前教育

• 690 __ |a G613.7 |v 5

• 701 _1 |a 格朗兰德 |A ge lang lan de |g (Gronlund, Gaye) |4 著

• 701 _1 |a 伦登 |A lun deng |g (Rendon, Thomas) |4 著

• 702 _0 |a 苏婧 |A su jing |4 译

• 801 _0 |a CN |b WFKJXY |c 20240813

• 905 __ |a WFKJXY |d G613.7/109