机读格式显示(MARC)

• 000 01200nam0 2200253 450

• 001 0000788741

• 005 20250720195100.0

• 010 __ |a 978-7-5720-3127-4 |d CNY68.00

• 100 __ |a 20241223d2024 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 310000

• 105 __ |a ak z 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 问题导向的学校课程发展 |A wen ti dao xiang de xue xiao ke cheng fa zhan |f 刘玉华等著

• 210 __ |a 上海 |c 上海教育出版社有限公司 |d 2024

• 215 __ |a 291页 |c 图 |d 24cm

• 300 __ |a 上海市普教系统名校长名师培养工程

• 314 __ |a 刘玉华, 上海市浦东教育发展研究院副院长上海市南汇第二中学书记兼校长。上海市特级教师, 上海市特级校长, 正高级教师。

• 330 __ |a 本书是上海市第四期“双名工程”攻关基地九所学校课程改革的智慧结晶。它们以卓越的教育视野和深刻的实践探索, 针对各自学校课程普遍存在的问题, 开展了问题导向的学校课程实践, 提出了基于学校文化的课程变革思路, 明确了学校课程的逻辑和路径, 建构了由问题诊断 (Analysis)、系统设计 (Plan)、实施推进 (Practice) 和反思提升 (Reflection) 四步构成的APPR课程发展模式, 并在实践中反复检验。

• 606 0_ |a 中学 |A zhong xue |x 课程改革 |x 教学研究

• 690 __ |a G632.3 |v 5

• 701 _0 |a 刘玉华 |A liu yu hua |4 著

• 801 _0 |a CN |b WFKJXY |c 20250720

• 905 __ |a WFKJXY |d G632.3/77