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• 010 __ |a 978-7-214-26312-4 |d CNY88.00

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• 100 __ |a 20221030d2022 ekmy0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 200 0_ |a 让阅读成为生活方式:儿童阅读与学科整合的课程开发实践 |e 儿童阅读与学科整合的课程开发实践 |f 毛珊凤等著

• 210 __ |a 南京 |d 2021

• 215 __ |a 294页

• 330 __ |a 本书共分九章，主要内容包括儿童阅读——小学教育改革的时代命题、儿童阅读与学科整合的课程设计、学科儿童阅读主题单元课程开发、“范成大”专题阅读课程开发、跨学科儿童阅读模块课程开发、学科性儿童阅读社团课程开发、教师阅读与儿童阅读的双向建构、儿童阅读与学科整合的课程资源开发等。

• 333 __ |a 教育工作者

• 606 0_ |a 阅读课 |x 教学研究 |x 小学

• 690 __ |a G623.233 |v 5

• 701 _0 |a 毛珊凤 |4 著

• 801 _0 |a CN |b WFKJXY |c 20221119

• 905 __ |a WFKJXY |d G623.233/1

• 920 __ |a 4370400 |z 1