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• 010 __ |a 978-7-300-31922-3 |d CNY65.00

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• 101 1_ |a chi |c eng

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 提问式教育 |A ti wen shi jiao yu |e 用好问题优化学习动力 |f (美) 本杰明·斯图尔特·约翰逊著 |d = Better questioning for better learning |e strategies for engaged thinking |f Benjamin Stewart Johnson |g 叶壮, 苏静译 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 中国人民大学出版社 |d 2023

• 215 __ |a 201页 |c 图 |d 21cm

• 225 2_ |a 聪明者学习系列 |A cong ming zhe xue xi xi lie

• 300 __ |a 阅想·教育

• 330 __ |a 本书首先，作者大致描述，为什么理解学习者在被问到问题时的思维过程非常重要。随后，他还会说明对于线上提问和面对面提问应该抱有怎样的期待；如何规划、设计有实质内容的高水平问题；如何对问题加以构建与区分以及如何避免提出“僵尸问题”。最后，他还揭示了诸如“(提问时的) 等待时间”的迷思谬误，并指出帮助学习者支持自身答案和利用问题去检验理解情况等的最佳方法。每一部分内容的结尾都会帮你创建一个专门的行动计划，以提高你在该领域的技能水准。

• 410 _0 |1 2001 |a 聪明者学习系列

• 500 10 |a Better questioning for better learning : strategies for engaged thinking |A Better Questioning For Better Learning : Strategies For Engaged Thinking |m Chinese

• 517 1_ |a 用好问题优化学习动力 |A yong hao wen ti you hua xue xi dong li

• 606 0_ |a 教学法 |A jiao xue fa |x 研究

• 690 __ |a G424.1 |v 5

• 701 _1 |a 约翰逊 |A yue han xun |g (Johnson, Benjamin Stewart) |4 著

• 702 _0 |a 叶壮 |A ye zhuang |4 译

• 702 _0 |a 苏静 |A su jing |4 译

• 801 _0 |a CN |b WFKJXY |c 20240718

• 905 __ |a WFKJXY |d G424.1/15