机读格式显示(MARC)

• 000 01132nam0 2200289 450

• 001 0000447183

• 005 20200521154102.6

• 010 __ |a 978-7-208-16371-3 |d CNY50.00

• 100 __ |a 20200521d2020 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 310000

• 105 __ |a ak a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 学前教育立法研究 |A xue qian jiao yu li fa yan jiu |f 兰岚著

• 210 __ |a 上海 |c 上海人民出版社 |d 2020

• 215 __ |a 213页 |c 图 |d 23cm

• 300 __ |a 上海市高水平地方高校 (学科) 资助项目

• 314 __ |a 兰岚, 女, 法学学士, 法学硕士, 教育学博士。

• 320 __ |a 有书目 (第196-212页)

• 330 __ |a 为了将终身教育立法从构想推进到立法实践层面, 国家《终身教育法》的立法要素、制度依托、立法核心“公民学习权”保障, 以及立法技术等都是亟待明晰的关键问题, 也是目前国内立法研究的薄弱环节。本书稿对以上几个问题进行重点阐释, 意在从法理层面和操作角度为我国终身教育立法提供可资参考的建议。

• 333 __ |a 学前教育法相关研究者

• 606 0_ |a 学前教育 |A xue qian jiao yu |x 教育法 |x 立法 |x 研究 |y 中国

• 690 __ |a D922.164 |v 5

• 701 _0 |a 兰岚 |A lan lan |4 著

• 801 _0 |a CN |b 湖北三新 |c 20200521

• 905 __ |a WFKJXY |d D922.164/36

• 920 __ |a 4370400 |z 1