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• 200 1_ |a 对外汉语教学心理学 |A dui wai han yu jiao xue xin li xue |f 徐子亮著

• 205 __ |a 2版

• 210 __ |a 北京 |c 北京语言大学出版社 |d 2020

• 215 __ |d 26cm

• 330 __ |a 本书纳入“汉语国际教育本科专业课程系列教材”，对应北京语言大学汉语国际教育本科专业特色优势课程群中的“对外汉语教学心理学”这门课程。本书介绍对外汉语教学心理学的基本概念、研究性质、研究意义、研究对象，包括外语教学与心理学、外语教学中的心理因素等。阐述汉语作为第二语言学习的心理机制和学习过程，包括汉语作为第二语言的感知、理解和记忆。从语言技能角度出发，分析汉语作为第二语言的听力教学、口语教学、阅读教学与写作教学的心理机制，并对其中的教学难点进行心理学剖析，提出听、说、读、写能力培养的策略和方法。学生与教师是汉语作为第二语言学习的重要因素，本书对学习者的认知风格、情感因素，以及对外汉语教师的心理特点进行了深入探讨。

• 606 0_ |a 汉语 |x 对外汉语教学 |x 教学心理学 |x 研究

• 690 __ |a H195 |v 5

• 701 _0 |a 徐子亮 |A xu zi liang |4 著

• 801 _0 |a CN |b 91CIP |c 20200807

• 905 __ |a WFKJXY |d H195/7

• 920 __ |a 4370400 |z 1