机读格式显示(MARC)

• 000 01298nam0 2200265 450

• 001 011376089

• 005 20211130145331.0

• 010 __ |a 978-7-5194-6065-5 |b 精装 |d CNY89.00

• 100 __ |a 20210824d2021 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a y z 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 英语教学方法论 |e 基于过程哲学之经验的个体体验性 |f 谢邦秀著 |A ying yu jiao xue fang fa lun

• 210 __ |a 北京 |c 光明日报出版社 |d 2021

• 215 __ |a 207页 |d 24cm

• 225 1_ |a 光明社科文库 |i 教育与语言书系

• 300 __ |a 2016年湖北省高等学校省级教学研究项目：“FEELS个体体验性大学英语教学方法论——理论与实践”

• 330 __ |a 本书分四个部分，引入篇(第一章)对电影《音乐之声》中歌曲“Do-Re-Mi”教学情境的特征进行分析，从而引出强调教与学中师生个体经验的个体体验性英语教学方法论假设——FEELS。假设篇(第二章)阐述FEELS假设的可能性，包括其含义、理论依据、研究方法论、理论与实践意义及其创新性。案例篇(第三、四章)使用教学自传研究方法从我(一个英语教师)所在的位置出发进行书中关于英语的学与教的自传研究。结论篇(第五章)对全书作结，阐明“FEELS假设”具有其合理性、适用性、创新性和未来使用前景，是可能成立的。

• 606 0_ |a 英语 |x 教学法 |x 高等学校

• 690 __ |a H319.3 |v 5

• 701 _0 |a 谢邦秀 |f (1962~) |4 著 |A xie bang xiu

• 801 _0 |a CN |b WFKJXY |c 20211225

• 905 __ |a WFKJXY |d H319.3/293

• 920 __ |a 4370400 |z 1