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• 010 __ |a 978-7-5760-5426-2 |d CNY48.00

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 大规模因材施教的课程模式 |A da gui mo yin cai shi jiao de ke cheng mo shi |f 林俊红主编

• 210 __ |a 上海 |c 华东师范大学出版社 |d 2025

• 215 __ |a 211页 |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a 新质课程文化丛书 |A xin zhi ke cheng wen hua cong shu

• 314 __ |a 林俊红, 中学正高级教师、广东省特级教师、广东省督学、广东省三八红旗手、深圳市首批特级正校长、深圳市高层次人才、深圳市十佳优秀校长、深圳市名师。

• 320 __ |a 有书目

• 330 __ |a 大规模因材施教是面向每一个学生的因材施教, 是充分尊重每一个学生的身心差异、文化差异和环境差异等, 为学生量身打造的“合适的教育”, 是激发学生的学习内驱力, 促进每一个个体全面发展、成就人生价值的因材施教。确立大规模因材施教的课程理念应该从分析时代背景、厘定教育哲学、把握办学理念和演绎课程理念四个方面着眼。本书从课程理念的探寻, 到课程目标的设定 ; 从课程框架的构建, 到课程实施的具体举措, 再到课程评价与治理的深入剖析, 力求为读者展现一幅教育实践的瑰丽画卷。

• 410 _0 |1 2001 |a 新质课程文化丛书

• 606 0_ |a 课堂教学 |A ke tang jiao xue |x 教学研究 |x 中小学

• 690 __ |a G632.421 |v 5

• 701 _0 |a 林俊红 |A lin jun hong |4 主编

• 801 _0 |a CN |b WFKJXY |c 20250820

• 905 __ |a WFKJXY |d G632.421/136