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• 010 __ |a 978-7-5697-1448-7 |b 精装 |d CNY168.00

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• 200 1_ |a 形与心·儿童的生命觉醒 |A xing yu xin ·er tong de sheng ming jue xing |e 基础美术课“学科本位”辨析 |f 李力加著

• 210 __ |a 重庆 |c 西南大学出版社 |d 2023

• 215 __ |a 349页 |c 图 (部分彩图) |d 25cm

• 314 __ |a 李力加, 历任浙江师范大学教师教育学院、美术学院教授, 硕士研究生导师。中国美术家协会会员, 教育部艺术课程标准研制组核心成员、美术子课题负责人, 教育部国培专家, 中央教育科学研究院艺术教育研究中心专家组成员, 《普通高中美术课程标准(2017年版) 》审读委员, 普通高中教科书美术必修《美术鉴赏》(人美版)副主编, 国家义务教育课程标准实验教材《艺术》(教育科学版)常务副主编。

• 320 __ |a 有书目 (第347-页)

• 330 __ |a 本书共八章, 包括回归儿童生命自然生长的教育、由育人目标认识美术学科教学、儿童感知觉方式与民间美术造型、儿童绘画发展的历史研究与实践、儿童生命自然生长与视觉思维理解等章节。本书的特点在于不以教育理论逻辑和相关论述作为构成的主线, 而是以大量案例说明在基础美术教育中, 教师需要充分尊重儿童原发性、潜在的美术表现能力, 保护儿童天真、畅想的思绪, 用美术欣赏活动贯穿儿童期美术课。

• 517 1_ |a 基础美术课“学科本位”辨析 |A ji chu mei shu ke “xue ke ben wei ”bian xi

• 606 0_ |a 儿童教育 |A er tong jiao yu |x 美术教育 |x 研究

• 690 __ |a J114-4 |v 5

• 701 _0 |a 李力加 |A li li jia |4 著

• 801 _0 |a CN |b WFKJXY |c 20240809

• 905 __ |a WFKJXY |d J114-4/62