机读格式显示(MARC)

• 000 01292oam2 2200337 450

• 001 0000164749

• 005 20140920173143.0

• 010 __ |a 978-7-5041-6368-4 |d CNY32.00

• 100 __ |a 20130219d2012 em y0chiy0121 ea

• 101 1_ |a chi |c eng

• 102 __ |a CN |b 110000

• 105 __ |a y a 001yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 儿童与情绪 |9 er tong yu qing xu |e 心理认知的发展 |f (美) 保罗·哈里斯著 |d Children and emotion |e the development of psychological understangding |f Paul L. Harris |g 郭茜 ... [等] 译 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 教育科学出版社 |d 2012

• 215 __ |a 191页 |d 24cm

• 225 2_ |a 哈佛教育名著译丛

• 300 __ |a understangding应为understanding

• 306 __ |a 由Paul L. Harris授权

• 330 __ |a 本书着重描述了儿童对“混合的情感”的复杂性的认知发展、他们对欺骗的理解、表达情绪的文化规则的重要性，以及他们对情绪表情的策略性控制的不断掌握。

• 461 _0 |1 2001 |a 哈佛教育名著译丛

• 500 10 |a Children and emotion : the development of psychological understanding |m Chinese

• 517 1_ |a 心理认知的发展 |9 xin li ren zhi de fa zhan

• 606 0_ |a 儿童 |x 情绪 |x 研究

• 690 __ |a B842.6 |v 5

• 701 _1 |a 哈里斯 |9 ha li si |g (Harris, Paul L.) |4 著

• 702 _0 |a 郭茜 |9 guo qian |4 译

• 801 _0 |a CN |b WFKJXY |c 20140929

• 905 __ |a WFKJXY |d B842.6/78

• 906 __ |a WFKJXY |b B842.6/78

• 920 __ |a 4370400 |z 1