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• 200 1_ |a 教师专业成长的多元化路径 |A jiao shi zhuan ye cheng zhang de duo yuan hua lu jing |f 姜成文主编

• 210 __ |a 北京 |c 光明日报出版社 |d 2022

• 215 __ |a 231页 |d 24cm

• 225 2_ |a 教育知库 |A jiao yu zhi ku

• 314 __ |a 姜成文, 现任荣成市第十二中学校长, 高级教师。

• 330 __ |a 全书共设七个章节: 第一章滋养教育情怀, 深蕴成长内线; 第二章梯级专业引领, 助力成长主线; 第三章促动教育科研, 架设成长导线; 第四章增强互助合作, 畅通成长热线; 第五章优化记录反思, 激活成长专线; 第六章追求终身学习, 筑就成长长线; 第七章植根学校文化, 标立成长基线。七个章节记录教师在成长中以爱育人、专注成长的感人瞬间, 这是作者在专业远行的力量源泉。

• 333 __ |a 教育工作者

• 410 _0 |1 2001 |a 教育知库

• 606 0_ |a 师资培养 |A shi zi pei yang |x 研究

• 690 __ |a G451.2 |v 5

• 701 _0 |a 姜成文 |A jiang cheng wen |4 主编

• 801 _0 |a CN |b 北京京城新安 |c 20220722

• 905 __ |a WFKJXY |d G451.2/114

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