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• 010 __ |a 978-7-5702-2186-8 |d CNY36.00

• 092 __ |b CIP-61DDF2E48E5C4EBABA201225AEB45520

• 100 __ |a 20211202d2021 em y0chiy50 ea

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 日常教学的情调 |A ri chang jiao xue de qing diao |f 张文质著

• 210 __ |a 武汉 |c 长江文艺出版社 |d 2021

• 215 __ |a 167页 |d 23cm

• 225 2_ |a 张文质本土教育学口述系列 |A zhang wen zhi ben tu jiao yu xue kou shu xi lie

• 312 __ |a 其他题名信息取自封面

• 314 __ |a 张文质, 诗人, 生命化教育发起人, 教师公益研修“教育行走”项目创始人。

• 330 __ |a 本书是张文质对中小学日常教学观察与思考的总结。作者秉持生命化教育的理念, 指引教师从生命的复杂性出发去理解教育的复杂性。我们的课堂本质上就应该是生成性的, 而非单一的、线性的。只有通过学生自己“再创造”知识, 学习才能真正发生。此外, 作者结合具体的听课评课案例, 对教师的课堂技巧和专业成长提出了切实可行的建议。全书既有发人深省的教育思考, 又有切合日常教学的案例分析, 对教师的专业成长将有重要作用。

• 333 __ |a 教育工作者

• 410 _0 |1 2001 |a 张文质本土教育学口述系列

• 517 1_ |a 比教学能力更重要的是激发生命的能力 |A bi jiao xue neng li geng zhong yao de shi ji fa sheng ming de neng li

• 606 0_ |a 课堂教学 |A ke tang jiao xue |x 教学研究 |x 中小学

• 690 __ |a G632.421 |v 5

• 701 _0 |a 张文质 |A zhang wen zhi |4 著

• 801 _0 |a CN |b 北京京城新安 |c 20220819

• 905 __ |a WFKJXY |d G632.421/68

• 920 __ |a 4370400 |z 1