200 1_ |a 高校思想政治理论课教学过程优化研究 |A gao xiao si xiang zheng zhi li lun ke jiao xue guo cheng you hua yan jiu |f 李琰著

300 __ |a 陕西省教育科学“十四五”规划2023年度课题“陕西省大中小学思想政治教育一体化建设的现状调查及推进路径研究” 中央高校基本科研业务费24年自由探索项目“数智时代增强中华文化认同的内在逻辑与创新路径研究”

314 __ |a 李琰, 武汉大学法学博士, 西安电子科技大学马克思主义学院讲师, 主要研究方向为思想政治教育理论与方法。主持多项省部级课题, 发表十余篇学术论文。

330 __ |a 本书系统探究了高校思想政治理论课教学过程优化问题, 对何为高校思想政治理论课教学过程优化, 为何要进行高校思想政治理论课教学过程优化, 如何进行高校思想政治理论课教学过程优化进行了逐层解读和剖析。通过对高校思想政治理论课教学过程优化的内涵及特征进行文本解读, 明确了高校思想政治理论课教学过程优化的意义和价值 ; 从要素与结构、目标、机制与原则、路径四大方面对如何进行高校思想政治理论课教学过程优化进行探究, 明确了高校思想政治理论课教学过程优化的具体实施对象 ; 在此基础上提出了高校思想政治理论课教学过程优化的目标, 从理论层面上明确高校思想政治理论课教学过程优化所要达到的理想状态 ; 提出了高校思想政治理论课教学过程的优化机制和原则, 明晰了高校思想政治理论课教学过程的优化机理 ; 从实践层面出发探究了高校思想政治理论课教学过程的优化路径 ; 最后, 结合当前时代发展和社会发展背景, 从整体视角出发, 对全文进行了简要总结, 并展望了高校思想政治理论课教学过程优化研究的未来发展。