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• 010 __ |a 978-7-5695-2357-7 |d CNY58.00

• 100 __ |a 20220411d2021 em y0chiy50 ea

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• 102 __ |a CN |b 610000

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• 200 1_ |a “互联网+”乡村教师专业发展的理论与实践 |A “hu lian wang +”xiang cun jiao shi zhuan ye fa zhan de li lun yu shi jian |f 马红亮 ... [等] 著

• 210 __ |a 西安 |c 陕西师范大学出版总社 |d 2021

• 215 __ |a 221页 |c 图 |d 24cm

• 300 __ |a 2018年陕西师范大学中央高校专项资金重点项目 (18SZZD01) 2021年陕西师范大学优秀著作出版基金资助出版

• 304 __ |a 题名页题: 马红亮, 赵梅, 郭瑞迎, 毋改霞, 于秀红著

• 314 __ |a 马红亮, 陕西师范大学教育学部教授, 博士生导师, 人工智能与科创教育 (STEM) 研究中心主任, 主要从事网络教育、教师教育 以及STEM教育研究。赵梅, 陕西师范大学教育学部教育技术专业博士研究生。郭瑞迎, 陕西师范大学教育学部副教授, 硕士生导师, 主要研究方向为教育基本理论、教师教育。

• 320 __ |a 有书目 (第177-196页)

• 330 __ |a 本书共分为六章。第一章““互联网+ ' 乡村教师专业发展的理论溯源”主要探讨教师专业发展的内涵、教师专业发展的基础理论和校长专业发展及基础理论, 从而为理解教师专业发展的本体论问题, 以及后续探讨“互联网+ ”背景下的乡村教师专业发展的素养框架、课程开发、效果评估奠定理论基础。第二章““互联网+ ' 乡村教师专业发展的素养框架”主要在梳理国际范围内教师核心素养的基础上, 对乡村教师的专业素养框架和乡村校长的专业标准框架进行实际构建与维度对标等。

• 333 __ |a 教育工作研究相关人员

• 606 0_ |a 互联网络 |A hu lian wang luo |x 应用 |x 农村学校 |x 师资培养 |x 研究 |y 中国

• 690 __ |a G451.2-39 |v 5

• 701 _0 |a 马红亮 |A ma hong liang |4 著

• 701 _0 |a 赵梅 |A zhao mei |4 著

• 701 _0 |a 郭瑞迎 |A guo rui ying |4 著

• 801 _0 |a CN |b 北京京城新安 |c 20220813

• 905 __ |a WFKJXY |d G451.2-39/1

• 920 __ |a 4370400 |z 1