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• 200 1_ |a 数学学科课程决策 |A shu xue xue ke ke cheng jue ce |e 专业视角 |f 李德山主编

• 210 __ |a 上海 |c 华东师范大学出版社 |d 2021

• 215 __ |a 181页 |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a 品质课程聚焦丛书 |A pin zhi ke cheng ju jiao cong shu |f 王雪梅, 杨四耕主编

• 300 __ |a 全国教育科学“十三五”规划课题 “区域推进中小学品质课程建设的实践研究”(课题编号FHB180571) 之研究成果

• 314 __ |a 李德山, 合肥蜀山区教育体育局教研室主任, 中学高级教师, 中学数学教研员。

• 320 __ |a 有书目

• 330 __ |a 本书是合肥市蜀山区教育体育局带领7所学校的骨干教师就全国教育科学“十三五”规划课题“区域推进中小学品质课程建设的实践研究”课题展开研究的成果。阐述了学科课程基于课程性质、课程目标、课程结构、课程内容、课程实施、课程媒介及课程评价七种课程决策。将课程决策分为国家、各级教育部门、学校、家长和儿童课程决策, 理性形式、群体形式、渐进形式和精英形式课程决策, 机构级、社会级、教学级和经验级课程决策, 行政型和草根型课程决策等。通过对课程标准、课程计划、课程内容等进行一系列的价值辨析与选择, 由此来控制教学目的、课程类型、教学体系、教材特征和教学模式, 从而决定真正适合儿童学习的课程。

• 333 __ |a 数学课教学研究者

• 410 _0 |1 2001 |a 品质课程聚焦丛书 |f 王雪梅, 杨四耕主编

• 517 1_ |a 专业视角 |A zhuan ye shi jiao

• 606 0_ |a 数学课 |A shu xue ke |x 教学研究 |x 中小学

• 690 __ |a G633.602 |v 5

• 701 _0 |a 李德山 |A li de shan |4 主编

• 801 _0 |a CN |b 北京京城新安 |c 20220813

• 905 __ |a WFKJXY |d G633.602/15

• 920 __ |a 4370400 |z 1