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• 010 __ |a 978-7-5228-4371-1 |d CNY128.00

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• 200 1_ |a 何以建制 |A he yi jian zhi |e 民国时期教育学科制度化研究 |f 张小丽著

• 210 __ |a 北京 |c 社会科学文献出版社 |d 2025

• 215 __ |a 446页 |d 23cm

• 300 __ |a 本书受全国教育科学规划国家青年项目“民国时期教育学科制度化问题研究”（COA160170）资助出版。

• 314 __ |a 张小丽, 山西大学教育科学学院教授、硕士生导师。主要从事中国近现代教育史、教育学科史研究。

• 320 __ |a 有书目 (第425-441页)

• 330 __ |a 本书系探究中国教育学科如何在现代大学建制并实现其制度化的学科史研究。全书从“教育学”类目在中国图书分类系统中的变迁、教育学科在高等教育体系中的制度化过程, 以及大学附设教育研究机构的设置历程三个维度, 考证历史事实, 抓取教育学科建制之初及其发展过程的历史逻辑, 勾画制度化的大节奏; 通过个案, 描写不同时期大节奏中的小侧面。以此呈现教育学科在中国的建制因由、过程、附着其中的历史问题。

• 517 1_ |a 民国时期教育学科制度化研究 |A min guo shi qi jiao yu xue ke zhi du hua yan jiu

• 606 0_ |a 教育学 |A jiao yu xue |x 学科发展 |x 研究 |y 中国 |z 民国

• 690 __ |a G40-092 |v 5

• 701 _0 |a 张小丽, |A zhang xiao li , |f 1982- |4 著

• 801 _0 |a CN |b WFKJXY |c 20250824

• 905 __ |a WFKJXY |d G40-092/57