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• 200 1_ |a 中国历史教育地理研究 |A zhong guo li shi jiao yu di li yan jiu |e 以西南地区为例 |f 陈国生, 潘建明, 祁惠著

• 210 __ |a 湘潭 |c 湘潭大学出版社 |d 2021 |h 2022.03第1次印刷

• 215 __ |a 190页 |d 24cm

• 300 __ |a 本书 获2021年衡阳市社会科学学术著作出版基金（2020CBZ[二]01）资助 本书系衡阳市社会科学基金市情课题（2021B[II]009）研究成果

• 314 __ |a 陈国生。男，湖南常宁人，现任湖南工学院旅游规划与设计研究所所长、二级教授、博士、院级重点学科“企业管理学”带头人。

• 314 __ |a 潘建明，男，1979年12月出生，湖南宁乡人，毕业于中南林业科技大学，农业推广硕士。长期从事职业教育管理、培训及创业指导工作。

• 314 __ |a 祁惠，女，1987年12月，湖南衡阳人，2010年毕业于南华大学，获会计学学士学位。2018年毕业于中南林业科技大学，获农业推广硕士学位。现系湖南工学院智能制造与机械工程学院讲师，主要从事农业经济与文化产业管理方面的教学与科研。

• 330 __ |a 本书共分上下篇，共十三章。上篇首先论述了中国历史教育地理研究的若干理论问题，包括中国历史教育地理的研究现状、存在的问题和发展出路及其对现实教育发展的若干启示。下篇是比较系统的区域性历史教育地理变迁研究，以西南三省为例，运用定性分析与定量相结合的研究方法，着重考察了明清时期西南地区教育及其各要素的空间分布、变迁规律与地理环境的关系等。

• 333 __ |a 教育史研究相关人员

• 517 1_ |a 以西南地区为例 |A yi xi nan di qu wei li

• 606 0_ |a 教育史 |A jiao yu shi |x 研究 |y 西南地区 |z 明清时代

• 690 __ |a G529.4 |v 5

• 701 _0 |a 陈国生 |A chen guo sheng |4 著

• 701 _0 |a 潘建明 |A pan jian ming |4 著

• 701 _0 |a 祁惠 |A qi hui |4 著

• 801 _0 |a CN |b 北京京城新安 |c 20220813

• 905 __ |a WFKJXY |d G529.4/1

• 920 __ |a 4370400 |z 1