机读格式显示(MARC)

• 000 01137nam0 2200265 450

• 001 0000508177

• 010 __ |a 978-7-5329-5624-1 |d CNY39.00

• 100 __ |a 20180813d2018 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 370000

• 105 __ |a y z 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 推开教育的另一扇窗 |A tui kai jiao yu de ling yi shan chuang |e 走向有意义的写作 |f 王维审著

• 210 __ |a 济南 |c 山东文艺出版社 |d 2018

• 215 __ |a 318页 |d 24cm

• 300 __ |a 教育发现

• 314 __ |a 王维审, 现就职于临沂市兰山区教育体育局。

• 330 __ |a 本书共分六章, 第一章主要记录个人前期的成长困境及与文字的偶然相遇, 以及在教育写作中获得的点滴感悟 ; 第二章至第四章论述了个人写作的三个阶段, 分别是问题性写作、专题性写作和研究性写作, 重点谈了教育写作对教师成长的意义和价值 ; 第五章和第六章讲述了作者从“一个人坚持写作”到“带着一群人写作”的行走改变, 重点论述了团队共写对个人成长的激励和助推作用。

• 517 1_ |a 走向有意义的写作 |A zou xiang you yi yi de xie zuo

• 606 0_ |a 师资培养 |A shi zi pei yang |y 中国

• 690 __ |a G451.2 |v 5

• 701 _0 |a 王维审 |A wang wei shen |4 著

• 801 _0 |a CN |b WFKJXY |c 20210917

• 905 __ |a WFKJXY |d G451.2/68

• 920 __ |a 4370400 |z 1