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• 010 __ |a 978-7-5760-1239-2 |d CNY98.00

• 100 __ |a 20210608d2021 em y0chiy50 ea

• 101 1_ |a chi |c eng

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• 105 __ |a ak az 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 教育领导力 |A jiao yu ling dao li |d Practicing the art of leadership |f (美)雷金纳德·莱昂·格林(Reginald Leon Green)著 |g 黄一玲,焦连志译 |z eng

• 210 __ |a 上海 |c 华东师范大学出版社 |d 2021

• 215 __ |a 388页 |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a 教育治理与领导力丛书

• 305 __ |a 译自原书第5版

• 314 __ |a 雷金纳德·莱昂·格林,孟菲斯大学教育领导学教授,主要研究方向是教学领导、学校更新和扭转低绩效学校的模式。他曾任职于小学教育和中学教育的教师、校长、副院长和督学,后在俄亥俄莱特州立大学的教育管理学院任教。他出版了《校长领导的四个维度》的第一个版本《领导二十一世纪学校的基础》。此外,还撰写了一本关于内城教育的书,以及关于教育改革、小学年级结构调整和其他当代教育问题等方面的文章。

• 320 __ |a 有书目(第353-388页)

• 330 __ |a 今天的教育领导者需要知道什么,他们应该做什么,以及他们应该怎样做才能引导学校满足所有学生以及家长的需要。本书通过运用描述现实学校的问题、事件和学校领导行为的场景,为教育领导者反思实践提供了有效经验,能够帮助读者获得知识和技能,以便为他们自己的教育实践建立一个坚实的指导框架。本书的重点放在如何使用新的2015专业标准的教育领导者,以帮助教育工作者培养教师能力,打造专业的学习社区,有效地管理组织资源,构建合适的组织政策和制度。

• 410 _0 |1 2001 |a 教育治理与领导力丛书

• 510 1_ |a Practicing the art of leadership |z eng

• 606 0_ |a 教育管理学 |x 研究

• 690 __ |a G46 |v 5

• 701 _1 |c (美) |a 格林 |A ge lin |c (Green, Reginald Leon) |4 著

• 702 _0 |a 黄一玲 |A huang yi ling |4 译

• 702 _0 |a 焦连志 |A jiao lian zhi |4 译

• 801 _0 |a CN |b 北京京城新安 |c 20220813

• 905 __ |a WFKJXY |d G46/4

• 920 __ |a 4370400 |z 1