机读格式显示(MARC)
- 000 02566nam0 2200313 450
- 010 __ |a 978-7-100-23101-5 |b 精装 |d CNY38.00
- 100 __ |a 20240715d2024 em y0chiy50 ea
- 200 1_ |a 普罗泰戈拉 |A mei nuo |A pu luo tai ge la |a 美诺 |f (古希腊) 柏拉图著 |g 詹文杰译
- 210 __ |a 北京 |c 商务印书馆 |d 2024
- 305 __ |a 根据牛津古典文本中由约翰·伯内特（John Burnet）所编辑和校勘的《柏拉图全集》（Platonis Opera)第III卷译出。
- 314 __ |a 柏拉图，是古希腊时期重要的思想家，也是西方文化中最伟大的思想家和哲学家之一。曾到过埃及、小亚细亚和意大利南部从事政治活动，企图实现他的贵族政治理想。在哲学上建立了欧洲哲学史上第一个庞大的客观唯心主义体系。公元前387年在阿加德米体育馆附近设立了一所学园，此后执教40年，直至逝世。他一生著述颇丰，其教学思想主要集中在《理想国》和《法律篇》中。柏拉图是西方客观唯心主义的创始人，其哲学体系博大精深，对其教学思想影响尤甚。
- 314 __ |a 詹文杰，清华大学哲学博士，中国社会科学院哲学所研究员，研究领域为古希腊哲学，著有《柏拉图知识论研究》《真假之辨：柏拉图〈智者〉研究》，译有《智者》《泰阿泰德》《古代哲学史》《哲学规劝录》等，发表古希腊哲学相关论文多篇。
- 320 __ |a 有书目 (第213-216页)。
- 330 __ |a 《普罗泰戈拉》对话背景设定在伯利克利时代，即公元433年，苏格拉底当时约35岁。这篇对话被人们视为柏拉图的精品杰作，它不仅刻画了最著名的智者普罗泰戈拉，而且也提供了另外个两位著名智者——普罗狄科和希皮亚的思想概要。普罗泰戈拉在雅典的活动、他与伯里克利的友谊、他为城邦起草法律、他的不可知论和他的全部作品，促使人们对智者的教育做出更清晰的认知。 对话的开始为普罗泰戈拉的出场做了铺垫；随后是普罗泰戈拉出场并讲述美德的本性，这也是他有能力传授的内容。然后，苏格拉底对他这种能力提出质疑，并与之进行讨论，进一步引出苏格拉底关于美德统一性的“悖论”。接下来是大段离题话，讨论了美德的起源，最后逐渐得出清晰的结论，所有形式的美德来自同一个源，即来自知识。
- 330 __ |a 《美诺》所记录的对话发生的时间是公元前403年左右，苏格拉底的对话者是异邦贵族青年美诺，智者高尔吉亚的学生，讨论的主题是“美德是否可教”，苏格拉底认为必先知道“美德是什么”才能回答与美德相关的其他问题。值得注意是，在这篇对话当中，苏格拉底提出 “回忆说”，通过考察一个没有受过教育的小厮的几何学知识，向美诺证明了学习的过程就是回忆的过程。
- 606 0_ |a 古希腊罗马哲学 |A gu xi la luo ma zhe xue |x 哲学思想
- 701 _0 |a 柏拉图 |A bai la tu |g (Plato), |f 前427-前347 |4 著
- 702 _0 |a 詹文杰 |A zhan wen jie |4 译
- 801 _0 |a CN |b WFKJXY |c 20250910
- 905 __ |a WFKJXY |d B502.232/77