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• 010 __ |a 978-7-5194-7235-1 |b 精装 |d CNY98.00

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• 200 1_ |a 教育创新发展 |A jiao yu chuang xin fa zhan |e 基于跨学科教育实践与典型案例 |f 华子荀, 吴鹏泽著

• 210 __ |a 北京 |c 光明日报出版社 |d 2024

• 215 __ |a 288页 |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a 光明社科文库 |A guang ming she ke wen ku

• 300 __ |a 国家社会科学基金“十四五”规划2022年度教育学一般课题“数据驱动下中小学教师智能教育素养提升路径与机制研究”(项目编号: BCA220207) 广东省2021年哲学社会科学规划青年项目“情绪认知模型框架下虚拟现实技术对学生认知发展机制研究”(项目编号: GD21YJY05) 2022年度广东省本科高校在线开放课程指导委员会研究课题“教育元宇宙场域下在线开放课程设计创新研究”(项目编号: 2022ZXKC346)

• 314 __ |a 华子荀, 男, 1987年2月生, 教育学博士, 讲师, 广东第二师范学院教师教育学院教师, 华南师范大学兼职硕导, 美国俄亥俄州立大学访问学者, 华南师范大学物理与电信工程学院博士后, 广东省教育技术中心实践共同体项目专家等。吴鹏泽, 华南师范大学教授, 博士生导师。现任教育部基础教育跨学科教学指导专委会委员, 联合国教科文组织-资源分发与教师培训中心 (UNESCO-RDTC) 联盟成员, 中国教育技术协会信息技术教育专业委员会常务理事, 华南师范大学教育信息技术学院教师教育创新发展中心主任, 国家级教学团队、国家级精品资源共享课核心成员。

• 320 __ |a 有书目 (第258-273页)

• 330 __ |a 本书主要包括理论篇、实践篇、案例篇三部分内容。理论篇内容主要来自作者博士后期间所做STEAM主题的相关理论研究, 结合粤港澳大湾区STEAM教育实施现状, 吸收国内外STEAM教育核心因素, 探索中国本土化STEAM教育的实施路径。实践篇内容主要来自国家级及省级STEAM主题实践共同体项目研究内容。案例篇内容主要优选了具有代表性的STEAM主题课例或案例, 辅助以劳动教育、科学教育、社会实践、工程教育等主题, 为各种类型STEAM实践提供了参照。

• 410 _0 |1 2001 |a 光明社科文库

• 517 1_ |a 基于跨学科教育实践与典型案例 |A ji yu kua xue ke jiao yu shi jian yu dian xing an li

• 606 0_ |a 中小学教育 |A zhong xiao xue jiao yu |x 教育研究

• 690 __ |a G632.0 |v 5

• 701 _0 |a 华子荀, |A hua zi xun |f 1987- |4 著

• 701 _0 |a 吴鹏泽 |A wu peng ze |4 著

• 801 _0 |a CN |b WFKJXY |c 20240812

• 905 __ |a WFKJXY |d G632.0/106