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• 010 __ |a 978-7-5227-1885-9 |d CNY88.00

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• 200 1_ |a 教研员专业生活研究 |A jiao yan yuan zhuan ye sheng huo yan jiu |f 花文凤著

• 210 __ |a 北京 |c 中国社会科学出版社 |d 2023

• 215 __ |a 254页 |c 图 |d 24cm

• 300 __ |a 本书是全国教育科学“十二五”规划2014年度国家一般课题: “基础教育课程改革与教育的学术传统研究”的阶段性成果 常熟理工学院卓越教师培养项目研究成果 常熟理工学院教育学重点学科研究成果

• 314 __ |a 花文凤, 山东临沂人, 教育学博士, 常熟理工学院师范学院小学教育系副教授。

• 330 __ |a 本书在历史唯物主义和辩证唯物主义相统一的基础上, 借鉴现象学等学科的研究范式, 以教研员的专业生活为讨论旨归, 深度挖掘了教研员专业生活的维度和特性, 指出探究的实践品性是教研员的根本特性, 为解决教研员专业发展问题提供学理依据。同时, 本书还以时间、空间、主体、言说、行动和关系为关键词, 对与教研员有关的问题作出了富有时代感的回应, 特别是以生活史的方式分析影响教研员专业发展的“关键时期”“重要事件”和“重要人物”, 揭示它们对教研员主体性格形塑的意义, 系统梳理教研员专业生活的重复性、创造性和复杂性, 是一部具有原创性、实践性的基础教育课程改革理论著作。

• 606 0_ |a 基础教育 |A ji chu jiao yu |x 师资培养 |x 研究

• 690 __ |a G635.12 |v 5

• 701 _0 |a 花文凤 |A hua wen feng |4 著

• 801 _0 |a CN |b WFKJXY |c 20240714

• 905 __ |a WFKJXY |d G635.12/36