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• 010 __ |a 978-7-5615-8103-2 |d CNY76.00

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• 102 __ |a CN |b 350000

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 从水平评估到审核评估 |e 我国高校教学评估理论认知及实践探索 |f 刘振天著

• 210 __ |a 厦门 |c 厦门大学出版社 |d 2021

• 215 __ |a 300页 |d 26cm

• 225 2_ |a 厦大教育研究院学术精品文丛

• 330 __ |a 本书是作者近年来在重要专业学术刊物上公开发表的部分文章合集，系统研究和深入探讨了高等教育内涵式发展背景下我国高等教育质量保障体系建设以及高校本科教学评估问题。文集分上下两编。上编是关于高等教育质量建设的理论研究和探讨，包括高等教育内涵式发展、高等教育质量观、教学与科研关系等；下编是关于高等教育质量保障与教学评估实践问题研究，主要讨论新世纪以来我国高等教育质量保障以及高校教学评估的历史发展、制度演变、基本特征、建设成效，同时实事求是地指出了存在的问题，提出了质量保障体系建设的改进完善策略。

• 333 __ |a 高校教学研究人员

• 606 0_ |a 高等学校 |x 教学评估 |x 研究 |y 中国

• 690 __ |a G649.21 |v 5

• 701 _0 |a 刘振天 |4 著

• 801 _0 |a CN |b 北京京城新安 |c 20220829

• 905 __ |a WFKJXY |d G649.21/61

• 920 __ |a 4370400 |z 1