机读格式显示(MARC)
- 000 01422nam0 2200265 450
- 010 __ |a 978-7-5178-5022-9 |d CNY49.00
- 100 __ |a 20230825d2022 em y0chiy50 ea
- 200 1_ |a 基于生涯发展的高校教师心理契约管理机制研究 |A ji yu sheng ya fa zhan de gao xiao jiao shi xin li qi yue guan li ji zhi yan jiu |f 邹蕾著
- 210 __ |a 杭州 |c 浙江工商大学出版社 |d 2022
- 215 __ |a 215页 |c 图 (部分彩图) |d 24cm
- 300 __ |a 本书出版得到全国教育科学规划办课题基金资助
- 314 __ |a 邹蕾, 国家高级职业指导师、GCDF全球职业规划师、SF焦点技术教练。工作中积累了较丰富的职业生涯规划发展和人力资源管理的经验。浙江省职业技能鉴定中心评委。
- 320 __ |a 有书目 (第187-196页)
- 330 __ |a 本书是2017年全国教育科学规划重点课题的研究成果。书稿主要内容包括: 中国高校教师职业生涯的研究现状与趋势述评; 对高校教师心理契约管理机制进行了实证研究, 采取问卷调查数据分析、案例访谈等方式展开论述, 对不同性别、不同职称、不同婚姻状态、不同学历、不同工龄、不同年龄等样本展开数据分析; 对心理契约关键事件与心理契约违背自我调节进行了探索; 作者基于自身高校工作经验, 提出了对策建议, 对教工应注重人本式管理、参与式管理、发展式管理等, 以达到最好的管理成效。
- 606 0_ |a 高等学校 |A gao deng xue xiao |x 教师心理学 |x 研究
- 701 _0 |a 邹蕾 |A zou lei |4 著
- 801 _0 |a CN |b WFKJXY |c 20240904
- 905 __ |a WFKJXY |d G443/22