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• 010 __ |a 978-7-5231-0348-7 |d CNY52.00

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• 200 1_ |a 心理健康教育与学校管理策略研究 |A xin li jian kang jiao yu yu xue xiao guan li ce lve yan jiu |f 朱晓艳,张晟,常慧著

• 210 __ |a 北京 |c 现代出版社 |d 2023

• 215 __ |a 159页 |d 26cm

• 330 __ |a 本书以“心理健康教育与学校管理策略研究”为题,全书共设置六章:第一章围绕心理健康教育展开,主要探讨健康与心理健康、心理健康教育及其发展趋势、心理健康教育体系的革新;第二章探索学校心理健康教育的目标与任务、学校心理健康教育的原则与途径、学校心理健康教育的内容体系;第三章从学校心理健康教育重防优治策略的角度展开,探究新时代学校心理健康教育的特性、学校心理健康教育的防治视角转换、学校心理健康教育的预防机制;第四章分析学校管理心理学的溯源、学校管理心理学的理论基础、个体及群体心理与学校管理;第五章讨论学校管理的精细化策略,包括精细化管理与学校的精细化管理、学校教学与管理者的精细化管理、学校公共关系与工作事务的精细化管理;第六章探究心理健康教育与学校管理的协同策略,从学校管理在心理健康教育中的效能、基于心理契约的学校绩效管理研究、积极心理学在我国学校教育管理中的实践三个方面展开。

• 606 0_ |a 心理健康 |A Xin Li Jian Kang |x 健康教育 |x 研究

• 606 0_ |a 学校管理 |A Xue Xiao Guan Li |x 研究

• 690 __ |a G444 |v 5

• 690 __ |a G47 |v 5

• 701 _0 |a 朱晓艳 |A zhu xiao yan |4 著

• 701 _0 |a 张晟 |A zhang sheng |4 著

• 701 _0 |a 常慧 |A chang hui |4 著

• 801 _0 |a CN |b WFKJXY |c 20240807

• 905 __ |a WFKJXY |d G444/188