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• 010 __ |a 978-7-5622-9460-3 |d CNY59.00

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 基于成果导向的我国体育教育专业认证指标体系研究 |A ji yu cheng guo dao xiang de wo guo ti yu jiao yu zhuan ye ren zheng zhi biao ti xi yan jiu |f 凌晨著

• 210 __ |a 武汉 |c 华中师范大学出版社 |d 2021

• 215 __ |a 189页 |c 图 |d 24cm

• 300 __ |a 教育部人文社会科学研究青年基金项目“我国体育教育专业认证标准构建研究”(18YJC890023) 资助

• 314 __ |a 凌晨, 1982年生, 安徽芜湖人, 教育学博士, 副教授。

• 320 __ |a 有书目 (第179-189页)

• 330 __ |a 基于我国对体育教育专业认证问题研究不足的现实, 在借鉴国外发达国家有关研究的基础上, 本研究试图以“基于成果导向的体育教育专业认证指标体系研究”为主题, 采用文献资料法、比较分析法、专家调查法、数理统计法等研究方法, 对体育教育专业认证指标体系进行理论分析与实践的探索。本研究共设六章。第一章, 从“理论”层面解决“为什么开展体育教育专业认证”问题。第二章, 从“现状”层面对我国《高等学校体育学类本科专业类教学质量国家标准》和《江苏省师范类专业认证标准》进行解析。第三章, 从“比较”层面, 采用文献资料法和对比分析法对国外 (主要是美国、英国和加拿大) 体育教师教育专业认证标准进行了研究。第四章, 从“构建的理论”层面, 在借鉴国内外相关研究成果及结合我国现实条件的基础上, 本章初步理清了指标体系构建的现实条件和域外的可鉴经验、基本原则和基本理念。第五章, 从“构建的技术”层面, 确立并分析了体育教育专业认证指标体系设计的技术路线。第六章, 研究结论与展望。

• 333 __ |a 体育教育相关研究人员

• 606 0_ |a 体育教育 |A ti yu jiao yu |x 资格认证 |x 研究 |y 中国

• 690 __ |a G807.01 |v 5

• 701 _0 |a 凌晨, |A ling chen |f 1982- |4 著

• 801 _0 |a CN |b 北京京城新安 |c 20220819

• 905 __ |a WFKJXY |d G807.01/34

• 920 __ |a 4370400 |z 1