机读格式显示(MARC)

• 000 01133nam 2200277 450

• 001 0000808551

• 005 20250806114700.0

• 010 __ |a 978-7-5615-9383-7 |d CNY66.00

• 100 __ |a 20240819d2024 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 350000

• 105 __ |a y a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 新时代教师角色的公共性与个体性双维建构 |A xin shi dai jiao shi jue se de gong gong xing yu ge ti xing shuang wei jian gou |f 刘洪祥著

• 210 __ |a 厦门 |c 厦门大学出版社 |d 2024

• 215 __ |a 228页 |d 24cm

• 225 2_ |a 教师教育书系 |A jiao shi jiao yu shu xi

• 300 __ |a 2023年度福建省社科基金项目“新时代背景下教师角色公共性与个体性双维建构研究”成果

• 320 __ |a 有书目 (第226-228页)

• 330 __ |a 本书主要内容包括: 角色的公共性与个体性界说 ; 教师角色的双维确立依据与建构思路 ; 教师角色的公共性意蕴及其建构分析 ; 教师角色的个体性意蕴及其建构分析 ; 教师角色走向双维融合的实践考察 ; “好教师”角色的刻画及素养。

• 410 _0 |1 2001 |a 教师教育书系

• 606 0_ |a 教师教育 |A jiao shi jiao yu |x 教育改革 |x 研究

• 690 __ |a G652 |v 5

• 701 _0 |a 刘洪祥 |A liu hong xiang |4 著

• 801 _0 |a CN |b WFKJXY |c 20250806

• 905 __ |a WFKJXY |d G652/4