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• 010 __ |a 978-7-5676-6504-0 |d CNY48.00

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 且行且思教语文 |A ju hang ju si jiao yu wen |f 曾月容著

• 210 __ |a 芜湖 |c 安徽师范大学出版社 |d 2023

• 215 __ |a 238页 |c 图 |d 24cm

• 314 __ |a 曾月容, 阳山县黄埔学校教导处主任, 小学语文高级教师, 广东省骨干教师, 广东省优秀指导教师, 清远市最美教师, 清远市教坛标兵, 清远市名教师, 清远市名教师工作室主持人, 广东省名教师工作室成员。

• 320 __ |a 有书目 (第235-238页)

• 330 __ |a 本书稿是作者二十余年小学语文教学教研的成果结集, 内容涉及语文教学、语文学习方法、教研教改、师生交流互动等方面, 共分为四辑: 第一辑“专题的思考: 问题即课题”, 是市级课题“山区农村小学生作文素材积累与运用的实践研究”的研究成果, 主要是小学生作文素材积累的方法与途径的研究, 指导小学生灵活运用所积累的素材进行写作训练; 第二辑“研究的喜悦: 改善即创新”, 是省级课题“双减背景下构建语文项目式学习课堂的实践研究”的研究成果, 主要是习作单元项目式学习活动方案设计、活动开展和活动评价的实践研究; 第三辑“实践的智慧: 反思即成长, 是多年以来在教学实践过程中的一些经验总结和反思, 体现了作者对小学语文教学路径与智慧的思考。第四辑“品味的诗行: 阅读即丰盈”, 侧重于阅读教学方面的体会与心得。书稿对小学语文老师乃至其他学科老师从事教研有一定的借鉴和启示意义。

• 606 0_ |a 小学语文课 |A xiao xue yu wen ke |x 教学研究 |x 成果 |j 汇编

• 690 __ |a G623.202 |v 5

• 701 _0 |a 曾月容 |A ceng yue rong |4 著

• 801 _0 |a CN |b WFKJXY |c 20240829

• 905 __ |a WFKJXY |d G623.202/52