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• 010 __ |a 978-7-5760-4623-6 |d CNY78.00

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• 200 1_ |a 走向文化自信 |A zou xiang wen hua zi xin |e 语文课程文化研究 |f 董蓓菲著

• 210 __ |a 上海 |c 华东师范大学出版社 |d 2024

• 215 __ |a 335页 |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a 中华文化与学科课程丛书 |A zhong hua wen hua yu xue ke ke cheng cong shu

• 314 __ |a 董蓓菲, 博士、华东师范大学教育学部教授、博士生导师, 英国伦敦大学学院“SCT”项目研究员, 新加坡教育部国际顾问, 香港中文大学研究生课程审查委员, 中国教育学会小学语文教学专业委员会常务理事 (学术委员)。

• 320 __ |a 有书目 (第329-335页)

• 330 __ |a 本书系统阐述了文化全球化带来的认同危机及国家层面的目标蓝图, 开展文化学、社会学、心理学跨领域的理论探索, 明晰了文化认同、文化自信的内在关系, 中小学生文化学习的心理规律 ; 提出了语文课程文化的内涵, 并从课程标准、教材、教学三个层面系统解读语文课程文化研究的理论基础, 如维姆·姆兹的文化认同模型、玛西亚的文化认同状态、阿斯曼的文化记忆理论、莫兰的文化体验学习圈 ; 以及新加坡、日本和英美国家的文化学习参照样本, 如文化事项、大概念引领的《奇观》 (Wonders) 教科书、教师团队的合作教学、教育戏剧教学策略、学习中心 ; 知识文本、文化文本的“双文本”概念, 跨学科文化主题学习, 鲜活的中小学语文文化教学案例……将带给您全新的视野!

• 410 _0 |1 2001 |a 中华文化与学科课程丛书

• 517 1_ |a 语文课程文化研究 |A yu wen ke cheng wen hua yan jiu

• 606 0_ |a 中学语文课 |A zhong xue yu wen ke |x 教学研究

• 606 0_ |a 小学语文课 |A xiao xue yu wen ke |x 教学研究

• 690 __ |a G633.302 |v 5

• 701 _0 |a 董蓓菲 |A dong bei fei |4 著

• 801 _0 |a CN |b WFKJXY |c 20250926

• 905 __ |a WFKJXY |d G633.302/149