机读格式显示(MARC)

• 000 01662nam 2200301 450

• 001 0000788727

• 005 20250721140100.0

• 010 __ |a 978-7-5697-2652-7 |d CNY49.00

• 100 __ |a 20241212d2024 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 500000

• 105 __ |a a a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a “问·达”课堂 |A “ wen · da ” ke tang |e 儿童数学教学的行与思 |f 杜紫红著

• 210 __ |a 重庆 |c 西南大学出版社 |d 2024

• 215 __ |a 252页 |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a 卓越教师教学主张丛书 |A zhuo yue jiao shi jiao xue zhu zhang cong shu

• 300 __ |a 厦门市卓越教育培育项目成果 西南大学教育学“双一流”学科建设实践成果 2023年度全国教育科学规划教育部重点课题 “重大主题教育融入小学跨学科主题学习的长效机制研究”成果

• 314 __ |a 杜紫红, 高级教师, 厦门海沧延奎实验小学校长, 福建省学科教学带头人, 厦门市首期卓越教师培育对象, 厦门市专家型教师, 厦门市学科带头人, 集美大学硕士研究生校外导师 ; 福建省青年岗位能手、厦门市优秀教师, 获福建省第二届中小学教师教学技能大赛一等奖, 撰写二十多篇论文, 分别发表于《福建教育》《中小学数学》《小学数学教育》等杂志 ; 主持省、市、区等十余项课题。

• 320 __ |a 有书目 (第249-252页)

• 330 __ |a 本书的主要内容包括: 小学数学“问·达”课堂之基本概述、小学数学“问·达”课堂之理论阐释、小学数学“问·达”课堂之问题生成策略等共六章。具体内容包括: 小学数学“问·达”课堂的探索历程、小学数学“问·达”课堂的形成背景等。

• 410 _0 |1 2001 |a 卓越教师教学主张丛书

• 517 1_ |a 儿童数学教学的行与思 |A er tong shu xue jiao xue de xing yu si

• 606 0_ |a 小学数学课 |A xiao xue shu xue ke |x 课堂教学 |x 教学研究

• 690 __ |a G623.502 |v 5

• 701 _0 |a 杜紫红 |A du zi hong |4 著

• 801 _0 |a CN |b WFKJXY |c 20250721

• 905 __ |a WFKJXY |d G623.502/24