机读格式显示(MARC)

• 000 00820nam 2200205 450

• 001 0000597488

• 005 20221118152700.0

• 010 __ |a 978-7-5692-8503-1 |d CNY68.00

• 092 __ |x 3

• 100 __ |a 20221018d2022 ekmy0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 200 0_ |a 高校图书馆心理育人隐性课程研究 |f 袁红玉主编

• 210 __ |a 长春 |c 吉林大学出版社 |d 2022

• 300 __ |a 全书共分三编。第一编为理论篇, 主要内容为图书馆心理育人隐性课程构建的研究成果的分析和讨论, 总结经验, 开展新的图书馆服务功能; 第二编为实践篇, 主要内容为图书馆心理育人隐性课程构建的实践探索, 通过开展相关的活动设置取得了很好的实践成果; 第三编为效果篇, 主要内容为开展心理育人隐性课程的心得感悟。

• 606 0_ |a 院校图书馆 |x 图书馆服务 |x 研究

• 690 __ |a G258.6 |v 5

• 701 _0 |a 袁红玉 |4 主编

• 801 _0 |a CN |b WFKJXY |c 20221118

• 905 __ |a WFKJXY |d G258.6/18

• 920 __ |a 4370400 |z 1