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• 200 1_ |a 语文课例研究 |A yu wen ke li yan jiu |e 模型建构与实践探索 |f 王从华著

• 210 __ |a 重庆 |c 西南大学出版社 |d 2023

• 215 __ |a 381页 |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a 名师工程教研提升系列 |A ming shi gong cheng jiao yan ti sheng xi lie

• 300 __ |a 以研立教

• 314 __ |a 王从华, 教育学博士、博士后, 赣南师范大学文学院教授, 江西师范大学基础教育研究院副院长, 华东师范大学、江西师范大学兼职博士生导师, 中国高等教育学会语文教育专业委员会常务理事、副秘书长, 中国语文报刊协会写作教学专业委员会学术委员, 江西省陶行知研究会副会长, 主要从事基础教育阶段语文学科建设、教师专业发展研究等。

• 320 __ |a 有书目

• 330 __ |a 本书以语文课程与教学新理念为指导, 建构了基于校本教研的语文课例研究模型, 指向语文课堂教学的变革和教师专业发展。第一章“语文课例研究多维模型建构”强调研究的场域要回到真实的课堂, 通过课例研究的功能定位、教科书使用、流程设计等多个维度, 把“主题学习工作坊”“共同备课工作坊”“课例研究工作坊”围绕系列“主题”整合为一个有机关联的行动取向的综合课例研究系统, 使语文课例研究在促进职前、职后语文教师专业发展方面提供了技术支撑。第二章是阅读教学课例研究, 第三章是写作教学课例研究, 对语文教师如何在日常的工作场景中开展课例研究有一定的参考价值。第四章对语文项目化课例研究作了系统总结与反思。

• 410 _0 |1 2001 |a 名师工程教研提升系列

• 517 1_ |a 模型建构与实践探索 |A mo xing jian gou yu shi jian tan suo

• 606 0_ |a 语文教学 |A yu wen jiao xue |x 教学研究

• 690 __ |a H193 |v 5

• 701 _0 |a 王从华 |A wang cong hua |4 著

• 801 _0 |a CN |b WFKJXY |c 20240922

• 905 __ |a WFKJXY |d H193/42