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• 010 __ |a 978-7-5760-2247-6 |d CNY45.00

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• 200 1_ |a 教育中的道德哲学 |A jiao yu zhong de dao de zhe xue |f (加) 罗宾·巴罗著 |d = Moral philosophy for education |f Robin Barrow |g 王丹斌译 |z eng

• 210 __ |a 上海 |c 华东师范大学出版社 |d 2022

• 215 __ |a 217页 |d 24cm

• 225 2_ |a 国外教育伦理学译丛 |A guo wai jiao yu lun li xue yi cong |f 主编王正平

• 306 __ |a 本书原版由Taylor & Francis出版集团旗下Routledge出版公司出版, 并经其授权翻译出版

• 314 __ |a 罗宾·巴罗, 加拿大西蒙弗雷泽大学教授, 曾任该校教育学院院长 (1992-2002)。王丹斌, 上海师范大学外国语学院副教授。

• 320 __ |a 有书目和索引

• 330 __ |a 本书分为三部分, 第一部分包括哲学与教育和道德哲学两章; 第二部分包括合理的和不合理的论证、自由、平等、功利主义等章节; 第三部分包括康德与尊重人、自主性、权利、创造性、何为有价值之物、自由的学校、教育分配和灌输与道德价值观等章节。本书解答了一个经常困扰师生的问题: 如何将抽象的哲学理论与课堂实践相结合从而充分发挥哲学对实践活动特别是教学活动的指导意义? 作者批判性地思考了时下流行的一些教育哲学观点并就哲学是否该作为教育不可分割的一个组成部分以及是否该将“教育哲学”作为哲学的一个新分支展开了讨论。

• 333 __ |a 教育伦理学研究者

• 410 _0 |1 2001 |a 国外教育伦理学译丛 |f 主编王正平

• 500 10 |a Moral philosophy for education |m Chinese

• 606 0_ |a 教育学 |A jiao yu xue |x 伦理学

• 690 __ |a G40-059.1 |v 5

• 701 _1 |a 巴罗 |A ba luo |g (Barrow, Robin) |4 著

• 702 _0 |a 王丹斌 |A wang dan bin |4 译

• 801 _0 |a CN |b 北京京城新安 |c 20220819

• 905 __ |a WFKJXY |d G40-059.1/1

• 920 __ |a 4370400 |z 1