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• 200 1_ |a 中国百年师范教育制度研究 |A zhong guo bai nian shi fan jiao yu zhi du yan jiu |f 霍东娇著

• 210 __ |a 北京 |c 中国社会科学出版社 |d 2024

• 215 __ |a 301页 |c 图 |d 24cm

• 300 __ |a 吉林师范大学学术著作出版基金资助 吉林省教育厅人文社科研究项目研究成果

• 314 __ |a 霍东娇, 教育学博士, 吉林师范大学教育科学学院讲师。主要从事中国近现代教育史、教师教育的教学及研究工作。近年来, 先后独立发表多篇CSSCI期刊论文, 参编《新编中国教育史》《中外教育简史》, 主持或参与多项吉林省社会科学基金项目。

• 320 __ |a 有书目 (第282-299页)

• 330 __ |a 本书记述了自1897年南洋公学师范院创建以来, 中国百余年师范教育发展嬗变的全貌。书中将教师教育政策、教师培养模式、教师教育课程以及教师资格制度作为一个相互联系、相互促进的统一整体, 进行全面回顾和考察分析, 对影响教师教育变革的因素进行内生性与外源性的制度化归因, 并从历史视角阐释师范教育制度在平衡国家利益与个人价值追求、调节资源配置效率与公平的关系等方面的重要价值, 为中国师范教育始终保持民族特性提供理论支撑, 亦为实现中国特色师范教育制度的本土创生、增强师范教育制度实践指导力提供历史依据。

• 606 0_ |a 师范教育 |A shi fan jiao yu |x 教育制度 |x 研究 |y 中国 |z 近现代

• 690 __ |a G659.22 |v 5

• 701 _0 |a 霍东娇 |A huo dong jiao |4 著

• 801 _0 |a CN |b WFKJXY |c 20240831

• 905 __ |a WFKJXY |d G659.22/1