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• 010 __ |a 978-7-5153-7094-1 |d CNY49.90

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• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 如何管理课堂行为 |A ru he guan li ke tang xing wei |f (英) 麦克·格尔森著 |d = How to manage behaviour in the classroom |f Mike Gershon |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 中国青年出版社 |d 2024

• 215 __ |a 151页 |d 22cm

• 300 __ |a 中青文传媒

• 314 __ |a 麦克·格尔森 (Mike Gershon), 英国著名教育家, 英国教育技术创新奖获得者, 多年来一直致力于分享教学经验, 帮助教师改进教学实践。格尔森还创建了一系列受教师喜爱的在线课程, 与欧洲各大教育组织及机构进行了广泛、深入的合作。他研发的在线教学资源已在180多个国家和地区被下载使用, 成为非常受教育行业欢迎的教师培训资源。著有《从备课开始的50个创意教学法》《如何在课堂上提问》《如何在课堂上使用学习评估》《如何在课堂中培养成长型思维》《如何激*活学生思维》《如何提高课堂创意与参与度》《如何设计深度学习的课堂》等。

• 314 __ |a 版权页题: 刘卓, 唐婧雯, 于梦瑶译

• 330 __ |a 本书是一本为教师写的学生课堂行为管理指南。书中涉及了行为管理的关键领域, 并为教师提供了经过检验的课堂管理技巧和策略。全书共分十章, 主要内容包括: 课堂行为的重要性 ; 行为管理的核心等。

• 500 10 |a How to manage behaviour in the classroom |A How To Manage Behaviour In The Classroom |m Chinese

• 606 0_ |a 课堂行为 |A ke tang xing wei

• 690 __ |a G441 |v 5

• 701 _1 |a 格尔森 |A ge er sen |g (Gershon, Mike) |4 著

• 702 _0 |a 刘卓 |A liu zhuo |4 译

• 702 _0 |a 唐婧雯 |A tang jing wen |4 译

• 702 _0 |a 于梦瑶 |A yu meng yao |4 译

• 801 _0 |a CN |b WFKJXY |c 20240813

• 905 __ |a WFKJXY |d G441/8