机读格式显示(MARC)

• 000 01394nam 2200265 450

• 001 0000787217

• 005 20250703135100.0

• 010 __ |a 978-7-5697-2552-0 |d CNY68.00

• 100 __ |a 20241212d2024 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 500000

• 105 __ |a a a 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 职业教育专业群课程秩序研究 |A zhi ye jiao yu zhuan ye qun ke cheng zhi xu yan jiu |f 许丽丽著

• 210 __ |a 重庆 |c 西南大学出版社 |d 2024

• 215 __ |a 255页 |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a 西南大学“双一流”建设 (教育学) 学术文库 |A xi nan da xue “ shuang yi liu ” jian she (jiao yu xue) xue shu wen ku

• 320 __ |a 有书目

• 330 __ |a 本书围绕“职业教育专业群课程秩序”这一主题, 立足“双高”计划的时代背, 基于职业教育自身发展的时代诉求和现实需要, 围绕课程这一关键性抓手, 尝试以“秩序”理论为分析框架, 探讨职业教育专业群的课程建设问题, 以引导职业教育类型化、高质量内涵化发展。在理论视角上、在分析思路上、研究方法上均有独到之处。该书建构了职业教育专业群课程秩序研究的理论框架, 分析探讨了职业教育专业群课程“价值秩序”“制度秩序”“结构秩序”“实践秩序”和“主体秩序”, 提出了职业教育专业群课程秩序的实践生成。全书共八章, 对上述论题进行了细致深入的探讨和研究。

• 410 _0 |1 2001 |a 西南大学“双一流”建设 (教育学) 学术文库

• 606 0_ |a 职业教育 |A zhi ye jiao yu |x 师资培养 |x 研究

• 690 __ |a G715 |v 5

• 701 _0 |a 许丽丽 |A xu li li |4 著

• 801 _0 |a CN |b WFKJXY |c 20250703

• 905 __ |a WFKJXY |d G715/29