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• 010 __ |a 978-7-5658-3887-3 |d CNY56.00

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• 200 1_ |a 儿童数感的发展与培养研究 |A er tong shu gan de fa zhan yu pei yang yan jiu |f 霍雨佳著

• 210 __ |a 汕头 |c 汕头大学出版社 |d 2019

• 215 __ |a 170页 |d 24cm

• 300 __ |a 学术智库 714 全国教育科学规划教育部青年课题“不同数感水平儿童的认知差异及干预研究”的研究成果

• 314 __ |a 霍雨佳，1984年10月生，山西太原人，讲师，博上。现为山西大学教育科学学院教师。在《课程·教材·教法》《数学教育学报》和《中国教育学刊》等期刊上发表学术论文多篇。主持教育部青年专项基金项目“不同数感水平儿童的认知差异及干预研究（课题批准号：EBA160405)”。研究领域为教育心理学和思维心理学。近两年主要围绕儿童数学认知发展和思维发展等领域展开评论和研究。

• 330 __ |a 本书主要从儿童数感的结构和测量、儿童数感的发展特点、儿童数感的认知机制、儿童数感的脑机制和儿童数感的培养五个方面展开研究。

• 333 __ |a 本书适用于学前教育教学研究人员

• 606 0_ |a 数学课 |x 教学研究 |x 学前教育

• 690 __ |a G613.4 |v 5

• 701 _0 |a 霍雨佳 |A huo yu jia |f (1984.10-) |4 著

• 801 _0 |a CN |b 浙江省新华书店集团公司 |c 20190430

• 856 4. |u http://www.zxhsd.com/kgsm/ts/2019/05/14/4527711.shtml

• 905 __ |a WFKJXY |d G613.4/20

• 920 __ |a 4370400 |z 1