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- 000 01871nam0 2200313 450
- 010 __ |a 978-7-5203-8160-4 |d CNY89.00
- 100 __ |a 20210719d2021 em y0chiy50 ea
- 200 1_ |a 教师社会性格的历史变迁与时代表征 |A jiao shi she hui xing ge de li shi bian qian yu shi dai biao zheng |d = The historical changes and times representation of teachers' social characters |f 车丽娜, 于翠翠著 |z eng
- 210 __ |a 北京 |c 中国社会科学出版社 |d 2021
- 300 __ |a 本书是国家社会科学基金教育学一般课题“我国中小学教师的社会性格研究”成果之一
- 314 __ |a 车丽娜, 女, 山东青岛人, 山东师范大学教育学部教授、博士生导师, 山东省理论人才“百人工程”专家, 山东师范大学“东岳学者”。现任教育部山东师范大学基础教育课程研究中心主任。兼任中国教学论专业委员会常务理事、全国教育伦理学专业委员会常务理事。于翠翠, 女, 辽宁大连人, 山东师范大学教育学部讲师, 教育学博士。主要从事课程与教学基本理论研究。在《课程·教材·教法》《华东师范大学学报》《教师教育研究》等学术期刊发表论文十余篇。参与国家级课题两项, 主持教育部课题一项。
- 320 __ |a 有书目 (第253-261页)
- 330 __ |a 本著作从社会文化视域中的教师性格的分析入手, 考察了教师社会性格的文化意蕴, 分析了不同知识类型影响下的教师性格表征, 研究了教师社会理性的价值及其培育方式。然后, 从历史的层面分析了教师社会性格的变迁及其发展趋势, 最后, 对特殊教师群体的社会性格进行聚类分析, 对不同时期不同类型教师社会性格的塑造提出了针对性的策略和建议。
- 510 1_ |a Historical changes and times representation of teachers' social characters |z eng
- 606 0_ |a 教师 |A jiao shi |x 性格形成 |x 研究
- 701 _0 |a 车丽娜 |A che li na |4 著
- 701 _0 |a 于翠翠 |A yu cui cui |4 著
- 801 _0 |a CN |b 北京京城新安 |c 20220927
- 905 __ |a WFKJXY |d G451/92