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• 010 __ |a 978-7-5334-9547-3 |d CNY45.00

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• 200 1_ |a 制度德育论 |A zhi du de yu lun |f 杜时忠著

• 210 __ |a 福州 |c 福建教育出版社 |d 2023

• 215 __ |a 260页 |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a 制度德育论丛书 |A zhi du de yu lun cong shu

• 300 __ |a 本书列入“十四五”时期国家重点图书出版专项规划。本书系2018年度教育部人文社会科学研究规划基金项目 “制度德育论的建构研究”(项目编号:18YJA880016) 的研究成果

• 314 __ |a 杜时忠, 华中师范大学二级教授, “桂子学者”特聘教授, 教育部新世纪优秀人才, 湖北省人文社科重点研究基地“学校德育研究中心”主任, 共青团中央全国少先队研究基地主任, 全国德育学术委员会副主任, 全国教育伦理学研究会副会长, 湖北省中小学德育专业委员会会长。

• 320 __ |a 有书目 (第254-257页)

• 330 __ |a 本书主要内容如下: 第一章人类从何而来? 第二章社会和国家从何而来? 第三章道德从何而来? 第四章制度从何而来? 第五章教育从何而来? 第六章个体道德从何而来? 第七章制度如何影响道德。第八章制度德育论的实践方式。结语实现国家和人的现代化需要完善民主。

• 410 _0 |1 2001 |a 制度德育论丛书

• 606 0_ |a 德育 |A de yu |x 理论研究

• 690 __ |a G410 |v 5

• 701 _0 |a 杜时忠 |A du shi zhong |4 著

• 801 _0 |a CN |b WFKJXY |c 20240809

• 905 __ |a WFKJXY |d G410/20