机读格式显示(MARC)

• 000 01450nam 2200277 450

• 001 0000790480

• 005 20250721211400.0

• 010 __ |a 978-7-5428-8022-2 |d CNY50.00

• 100 __ |a 20231130d2024 em y0chiy50 ea

• 101 0_ |a chi

• 102 __ |a CN |b 310000

• 105 __ |a a z 000yy

• 106 __ |a r

• 200 1_ |a 数学教学中的衔接问题 |A shu xue jiao xue zhong de xian jie wen ti |e 高等数学引桥 |f 陈永明著

• 210 __ |a 上海 |c 上海科技教育出版社 |d 2024

• 215 __ |a 219页 |c 图 |d 26cm

• 225 2_ |a 陈永明数学教学丛书 |A chen yong ming shu xue jiao xue cong shu

• 314 __ |a 陈永明, 教授, 生于1940年, 1962年毕业于上海师大数学系。从事中学数学教学12年, 任职于上海市徐汇区教育学院负责教师培训37年。曾任上海市中学数学教师继续教育中心组副组长, 教育部中学数学教师继续教育项目组成员, 全国高等师范院校数学教育研究会理事, 上海市徐汇区教学指导团团长, 上海市徐汇区陈永明名师工作室主持人, 上海市徐汇区政协委员, 现任徐汇区关心下一代工作委员会五老报告团副团长。

• 330 __ |a 本书分为代数、几何、逻辑与思维方法三篇。前两篇补充一些数学知识, 后一篇则是介绍逻辑知识及思维方法。本书的主要目的是弥补大学和中学数学教学上的脱节问题: 首先是数学知识上的脱节 ; 其次是逻辑和思维方法上的脱节。

• 410 _0 |1 2001 |a 陈永明数学教学丛书

• 517 1_ |a 高等数学引桥 |A gao deng shu xue yin qiao

• 606 0_ |a 中学数学课 |A zhong xue shu xue ke |x 教学研究

• 690 __ |a G633.602 |v 5

• 701 _0 |a 陈永明, |A chen yong ming |f 1940- |4 著

• 801 _0 |a CN |b WFKJXY |c 20250721

• 905 __ |a WFKJXY |d G633.602/34