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• 010 __ |a 978-7-5068-8783-0 |d CNY80.00

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• 200 1_ |a 汉语作为第二语言教学 |A han yu zuo wei di er yu yan jiao xue |e 理论、方法与实践 |f 姜艳艳著

• 210 __ |a 北京 |c 中国书籍出版社 |d 2022

• 215 __ |a 243页 |c 图 |d 24cm

• 225 2_ |a 高校学术研究论著丛刊 |A gao xiao xue shu yan jiu lun zhu cong kan |i 人文社科

• 320 __ |a 有书目 (第232-241页)

• 330 __ |a 本书从微观层面入手, 侧重从方法与实践方面, 探讨汉语作为第二语言教学的课堂教学。全书共分为八章。第一章透过历史, 探讨了新形势下的国际中文教育, 分析了新冠疫情时代对汉语作为第二语言线上教学带来的挑战, 探索了线上中文教学方法。第二章讲述了汉语作为第二语言课堂教学的相关理论, 从课堂教学的内涵到汉语课堂教学的理论基础、原则与方法, 再到汉语课堂教学的管理, 分析了汉语课堂教学的一些基本问题。第三章转入教学实践, 探讨了汉语作为第二语言教学如何备课以及如何进行教案设计。第四章到第七章是汉语作为第二语言教学的语言要素教学, 即语音教学、词汇教学、语法教学和汉字教学, 分别从汉语本体知识概述、教学遵循的原则和具体的教学方法等方面进行探讨。最后, 第八章探讨信息化时代下多模态教学模式在汉语教学中的应用, 定性描述和定量分析相结合, 分析当前汉语教师多模态课堂话语。

• 333 __ |a 对外汉语教学研究者

• 410 _0 |1 2001 |a 高校学术研究论著丛刊 |i 人文社科

• 606 0_ |a 汉语 |A han yu |x 对外汉语教学 |x 教学研究

• 690 __ |a H195.3 |v 5

• 701 _0 |a 姜艳艳 |A jiang yan yan |4 著

• 801 _0 |a CN |b 北京京城新安 |c 20220830

• 905 __ |a WFKJXY |d H195.3/53

• 920 __ |a 4370400 |z 1