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• 010 __ |a 978-7-5648-5447-8 |d CNY59.00

• 100 __ |a 20241210d2024 em y0chiy50 ea

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• 102 __ |a CN |b 430000

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• 200 1_ |a 利益的博弈 |A li yi de bo yi |e 二战后英国职前教师教育政策变迁研究 |f 黄蓝紫著

• 210 __ |a 长沙 |c 湖南师范大学出版社 |d 2024

• 215 __ |a 272页 |d 24cm

• 225 2_ |a 丽泽·教育学研究丛书 |A li ze · jiao yu xue yan jiu cong shu

• 300 __ |a 湖南第一师范学院教育学院出版基金资助项目 湖南第一师范学院“教育学”湖南省应用特色学科成果 2023年度全国教育科学规划教育部青年课题“英国卓越教师教育一体化体系研究”成果 2023年度湖南第一师范学院教改课题“依法执教, 立德铸魂: 数字化背景下《教育政策法规与教师职业道德》的课程思政教学体系探究”成果

• 312 __ |a 英文题名取自封面

• 314 __ |a 黄蓝紫, 1993年9月出生, 湖南长沙人。教育学博士, 北京师范大学教师教育研究所博士后, 湖南第一师范学院副教授, 湖南省高校青年骨干教师培养对象。

• 320 __ |a 有书目

• 330 __ |a 本书以政策作为切入点, 基于利益相关者理论视角, 以政党交替作为纵向历史时期的划分依据, 结合公共政策学的横向分析框架, 深入分析英国在1945-2015年期间出台的职前教师教育政策文本。发现英国职前教师教育历经恢复与重建期 (1945-1979)、强调质量与能力的探索期 (1979-1997)、标准化与专业化的成型期 (1997-2010)、追求卓越的深化期 (2010-2015) 四个发展阶段。同时, 通过梳理英国职前教师教育政策变迁的轨迹、影响因素, 及其特征, 深刻揭示了隐藏在政策变迁背后的利益诉求和激烈博弈。不同政党、执政党与教师、中央政府与地方政府、高等教育机构与中小学之间的利益博弈直接影响了战后英国职前教师教育政策的变迁。

• 410 _0 |1 2001 |a 丽泽·教育学研究丛书

• 510 1_ |a Conflict of interests |e the study on the evolution of initial teacher education policy in Britain in the Post-World War Ⅱ |z eng

• 517 1_ |a 二战后英国职前教师教育政策变迁研究 |A er zhan hou ying guo zhi qian jiao shi jiao yu zheng ce bian qian yan jiu

• 606 0_ |a 高等教育 |A gao deng jiao yu |x 教育政策 |x 研究 |y 英国 |z 现代

• 690 __ |a G649.561 |v 5

• 701 _0 |a 黄蓝紫 |A huang lan zi |4 著

• 801 _0 |a CN |b WFKJXY |c 20250808

• 905 __ |a WFKJXY |d G649.561/20