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• 010 __ |a 978-7-5234-0922-0 |d CNY88.00

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• 200 1_ |a “60问”破解课题研究之谜 |A “60 wen ” po jie ke ti yan jiu zhi mi |f 普利辉, 王灿辉, 孙菊著

• 210 __ |a 北京 |c 团结出版社 |d 2024

• 215 __ |a 341页 |c 图 |d 24cm

• 300 __ |a 一线教师教育科研推动力

• 314 __ |a 普利辉, 中小学语文正高级教师, 云南省丘北县初中语文兼职教研员。曾担任丘北县中学语文学科带头人, 获文山州七乡教学名师、云南省省级骨干教师、云南省优秀教师、云南省“兴滇英才支持计划”教学名师、中国教育专家网“千人计划”教育名师、文质教育研究院脊梁式草根教师、至善学院“中国教育名家”授课专家、中国智慧工程研究会智能学习与创新研究工作委员会专家库专家等称号。王灿辉, 云南省丘北县教体局教研室主任兼语文教研员, 中小学语文正高级教师。丘北县初中语文骨干教师、文山州七乡教学名师、云南省先进教育工作者。孙菊, 中小学高级教师, 云南省广南县教学研究室教研员、教育科研工作负责人, 曾担任广南县初中英语学科带头人, 获文山州七乡教学名师, 州级优秀命题教师、优秀授课专家, 以及云南省十九届“希望之星”英语口语大赛优秀教师称号。

• 320 __ |a 有书目 (第339页)

• 330 __ |a 本书共十章, 囊括了60个有关开展课题研究的小问题, 全文采用一问一答的方式, 按步骤详细解析了如何选择课题、设计课题、申报课题、做好开题、面对“中检”、撰写报告、做好结题和推广等与课题研究相关的环节和内容。文后附有课题申报范例、结题材料、立项课题名录等与课题研究相关的材料。课题研究是教师从事教育研究的较高呈现形态, 是探索科学施教的途径, 是教育专业发展的重要方式。本书稿的出版有利于提升新教师对课题研究的认知, 较为顺利地开展学术课题研究。

• 606 0_ |a 教学研究 |A jiao xue yan jiu

• 690 __ |a G420 |v 5

• 701 _0 |a 普利辉 |A pu li hui |4 著

• 701 _0 |a 王灿辉 |A wang can hui |4 著

• 701 _0 |a 孙菊 |A sun ju |4 著

• 801 _0 |a CN |b WFKJXY |c 20240826

• 905 __ |a WFKJXY |d G420/69