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• 010 __ |a 978-7-5194-6396-0 |b 精装 |d CNY95.00

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• 200 1_ |a 大学英语循证学习法 |A da xue ying yu xun zheng xue xi fa |d = College English learning |e an evidence-based approach |f 任维平 ... [等] 著 |z eng

• 210 __ |a 北京 |c 光明日报出版社 |d 2022

• 215 __ |a 236页 |c 图 |d 25cm

• 304 __ |a 题名页题: 任维平, 程京艳, 张群星, 丁晓蔚, 马莉等著

• 314 __ |a 任维平, 满族, 河北承德人。现任北京信息科技大学外国语学院院长、教授、硕士研究生导师, 国家社科项目评审专家。主要研究方向：应用语言学。

• 320 __ |a 有书目 (第228-236页)

• 330 __ |a 循证学习是遵循证据的学习, 即在有利的学习证据前提下, 结合学习环境和学习者自身特点, 通过最佳的阅读、听课、思考、研究、实践等正确途径获得最有效的学习方法, 从而掌握知识或技能的过程。循证学习通过提出问题、收集证据、鉴别证据、应用证据的循证实践过程, 获取最有效的学习方法, 即最佳证据。旧的学习问题解决后, 还会有新的问题出现, 这时就需要进行新一轮的循证实践过程, 持续循环改进, 旨在止于至善。循证学习是在继承传统学习模式基础上的创新, 旨在将学习研究的最佳结果或证据应用于学习实践, 力争取得最好的学习效果。将循证学习引入大学英语学习, 一方面为大学生提供最佳的学习方法和技能, 另一方面也为教师指导学生学习提供有力的支撑。

• 333 __ |a 英语学习方法研究者

• 510 1_ |a College English learning |e an evidence-based approach |z eng

• 606 0_ |a 英语 |A ying yu |x 学习方法 |x 高等学校

• 690 __ |a H319.3 |v 5

• 701 _0 |a 任维平 |A ren wei ping |4 著

• 701 _0 |a 程京艳 |A cheng jing yan |4 著

• 701 _0 |a 张群星 |A zhang qun xing |4 著

• 801 _0 |a CN |b 北京京城新安 |c 20220813

• 905 __ |a WFKJXY |d H319.3/333

• 920 __ |a 4370400 |z 1