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• 010 __ |a 978-7-208-19197-6 |d CNY42.00

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• 200 1_ |a 教育现代化视域下学习型城市建设的理论框架与评价策略 |A jiao yu xian dai hua shi yu xia xue xi xing cheng shi jian she de li lun kuang jia yu ping jia ce lue |d = Theoretical framework and evaluation strategies for the construction of learning cities: from the perspective of educational modernization |f 国卉男著 |z eng

• 210 __ |a 上海 |c 上海人民出版社 |d 2024

• 215 __ |a 246页 |c 图 |d 21cm

• 320 __ |a 有书目 (第232-243页)

• 330 __ |a 本书围绕学习型城市建设如何更好地服务于教育现代化这一核心命题，进行了理论研究和实践探索。以建设的理论框架和评价策略为着力点，以“理论溯源－国际视野－本土实践－策略构建”为逻辑主线，通过学习型城市建设政策与指标的文本分析，廓清学习型城市建设的理论经纬。通过分析联合国教科文组织全球学习型城市网络，包括光明市(韩国)、墨西哥城(墨西哥)、巴赫达尔(埃塞俄比亚)、爱丁堡(英国)的特色经验，明确了学习型城市集群的价值导向和主要特征。通过对上海市、北京市、杭州市、成都市等的调研，归纳了中国城市建设学习型城市的现状和特色。以此为基础，提出了学习型城市发展的关键任务和具体策略。

• 510 1_ |a Theoretical framework and evaluation strategies for the construction of learning cities: from the perspective of educational modernization |z eng

• 606 0_ |a 城市建设 |A cheng shi jian she |x 研究 |y 中国

• 690 __ |a F299.21 |v 5

• 701 _0 |a 国卉男, |A guo hui nan |f 1979- |4 著

• 801 _0 |a CN |b WFKJXY |c 20250822

• 905 __ |a WFKJXY |d F299.21/299