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• 010 __ |a 978-7-313-30923-5 |d CNY98.00

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• 200 1_ |a 重构与融合 |A chong gou yu rong he |e 乡村初中英语“教—学—评”一体化教学模式研究 |f 林红慧, 兰家诚著

• 210 __ |a 上海 |c 上海交通大学出版社 |d 2025

• 215 __ |a 261页 |c 图 |d 25cm

• 225 2_ |a “绿谷双名工程”丛书 |A “ lv gu shuang ming gong cheng ” cong shu

• 314 __ |a 林红慧博士, 硕士生导师, 毕业于西北师范大学教育学院, 现就职于丽水学院教师教育学院, 主要从事课程与教学论、教育学等课程的教学工作。曾从事于基础教育工作, 获市教学大比武一等奖、说课一等奖、优质课一等奖、教坛新秀、优秀教师等荣誉, 担任过教务主任等职务, 曾被国家汉办选派到美国华盛顿公立学校工作3年, 期间6次获奖。兰家诚教授、硕士生导师。中国高等教育学会教学研究分会理事, 浙江省高校中青年学科带头人。丽水市共同富裕智库专家。长期从事教学管理和数学教学与研究。主持教育部产教融合项目1项, 浙江省自然科学基金资助项目2项, 浙江省教育厅科研资助重点项目1项。在《中国科学》《数学年刊》《应用数学学报》等国内外杂志发表论文30多。

• 320 __ |a 有书目 (第254-260页) 和索引

• 330 __ |a 本书构建了两种具体的乡村初中英语教学模式: 嵌入式和合一式。这两种教学模式能否达到预期的教学目标, 取决于具体的课堂教学实践。本书采用定量和定性相结合的混合研究思路, 运用调查研究法, 对L市345位乡村初中英语教师和300位乡村初中学生进行抽样调查, 形成了对乡村初中英语教学现状和影响因素的整体认识 ; 采用个案研究法, 以S中学为个案, 通过实施这两种教学模式, 对其实施效果进行调查和对相关人员进行访谈, 试图回答“如何构建有效的初中英语‘教—学—评'一体化教学模式来提高乡村英语课堂教学质量"这个核心问题。

• 410 _0 |1 2001 |a “绿谷双名工程”丛书

• 517 1_ |a 乡村初中英语“教—学—评”一体化教学模式研究 |A xiang cun chu zhong ying yu “ jiao — xue — ping ” yi ti hua jiao xue mo shi yan jiu

• 606 0_ |a 农村学校 |A nong cun xue xiao |x 英语课 |x 教学模式 |x 研究 |x 初中

• 690 __ |a G633.412 |v 5

• 701 _0 |a 林红慧 |A lin hong hui |4 著

• 701 _0 |a 兰家诚 |A lan jia cheng |4 著

• 801 _0 |a CN |b WFKJXY |c 20250819

• 905 __ |a WFKJXY |d G633.412/52