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• 200 1_ |a 学校课程 |A xue xiao ke cheng |e 让学生走向未来 |f 王振华著

• 210 __ |a 青岛 |c 中国海洋大学出版社 |d 2024

• 215 __ |a 275页 |c 图 |d 24cm

• 330 __ |a 本书以一所学校的课程架构与实施历程为载体, 重点阐述了如何遵循学校的教育哲学、基于学生生命成长需求和未来社会发展趋向, 科学构建能够体现学校特质的课程体系, 并采取一系列得力措施促使课程扎实实施。书中具体介绍了根据学校确定的“做面向未来的教育”的办学方向, 烟台市牟平区宁海街道中心小学构建起了“厚德”“蕴能”“励志”“弘毅”课程, 研发了“有形”与“无形”相结合的多元评价体系, 形成了学生、教师和家长共生共长的学校教育生态。书中有各类课程的构建理念与目标, 有切实可行的实施策略, 有真实可感的课程故事, 对基层学校的领导、骨干教师进行学校课程建构与实施能够起到积极的引领与促进作用。

• 517 1_ |a 让学生走向未来 |A rang xue sheng zou xiang wei lai

• 606 0_ |a 课程 |A ke cheng |x 教学研究 |x 小学

• 690 __ |a G622.3 |v 5

• 701 _0 |a 王振华 |A wang zhen hua |4 著

• 801 _0 |a CN |b WFKJXY |c 20250821

• 905 __ |a WFKJXY |d G622.3/43