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- 000 01986nam0 2200301 450
- 010 __ |a 978-7-305-25847-3 |d CNY35.00
- 100 __ |a 20221006d2022 em y0chiy50 ea
- 200 1_ |a 新文科毕业论文写作 |A xin wen ke bi ye lun wen xie zuo |f 主编张春梅, 杨晖 |g 参编史永霞 ... [等]
- 210 __ |a 南京 |c 南京大学出版社 |d 2022
- 215 __ |a 174页 |c 图 |d 26cm
- 304 __ |a 题名页题: 参编史永霞, 朱磊, 华枫, 张喜贵, 罗兴萍等
- 314 __ |a 张春梅, 江南大学中文系主任, 教授, 博士。已出版《中国后现代语境下的文学叙事》等多部著作, 研究方向为文化研究与文化批评、西方文论、媒介与影视文化研究。杨晖, 江南大学人文学院副院长, 教授, 博士。著有《古代诗路之辩--原诗与正变研究》等。
- 330 __ |a 该书上编以“过程控制”理论为牵引, 对文科本科毕业论文的选题、研究、写作进行方法论指导; 下编以二级学科为单位, 对不同选题范畴的本科毕业论文进行专题指导。上下两编各有侧重, 却浑然一体, 体现出理论性与应用性的较好结合。首先, 教材编写与新文科建设发展需要相结合, 从编纂的指导思想, 到编纂的过程实践, 均紧紧遵循习近平总书记教育重要论述, 坚持以新文科建设需要为遵循; 其次, 写作理论与实际操作相结合: 一方面, 注重论文写作基础理论的传授与阐释; 另一方面, 注重教授学生毕业论文写作的实用性经验, 有的放矢; 再次, 学科前沿与学科基础相结合: 不仅注重创新性, 追逐哲学社会科学学术前沿, 将前沿问题纳入讨论范围, 并且注重基础性, 结合本科生学习实际情况, 夯实基础, 有针对性地进行指导; 最后, 学科聚焦与学科会聚相结合: 注重新文科要求下的学科汇聚与交叉, 引导学生采取多学科、广视域切入对象; 与此同时注重学科前沿问题的聚焦, 用专业的、研究的眼光发现问题, 并将问题意识传递给学生。
- 606 0_ |a 文科(教育) |A wen ke (jiao yu) |x 毕业论文 |x 写作 |x 高等学校
- 701 _0 |a 张春梅 |A zhang chun mei |4 主编
- 701 _0 |a 杨晖 |A yang hui |4 主编
- 702 _0 |a 史永霞 |A shi yong xia |4 参编
- 702 _0 |a 朱磊 |A zhu lei |4 参编
- 801 _0 |a CN |b WFKJXY |c 20230727
- 905 __ |a WFKJXY |d G642.477/28