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中文图书1.认知心理学 B842.1/3
馆藏复本:2
可借复本:1 (美)罗伯特·L. 索尔索(Robert L. Solso)著
江苏教育出版社 2009
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中文图书2.中学社会科学课程实用指南 G633.2/10
馆藏复本:2
可借复本:2 (美)琼·R. 蔡平(June R. Chapin)著
江苏教育出版社 2009
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中文图书3.道德教育:一种以教师为中心的取向 G623.15/1
馆藏复本:2
可借复本:2 (美)琼·F. 古德曼(Joan F. Goodman),(美)霍华德·莱斯尼克(Howard Lesnick)著
江苏教育出版社 2009
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中文图书4.教育管理中的人力资源功能 G472.3/2
馆藏复本:2
可借复本:2 (美)I. 菲利普·扬(I. Phillip Young),(美)威廉·B. 卡斯泰特(William B. Castetter)著
江苏教育出版社 2009
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中文图书5.心理学:探索人类的心灵:in search of the human mind B84/47
馆藏复本:2
可借复本:2 ((美)罗伯特·J· 斯滕伯格(Robert J. Sternberg)著
江苏教育出版社 2009
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中文图书6.校长学 G471.2/15
馆藏复本:2
可借复本:2 (美)赛尔伯特·L. 德雷克(Thelbert L. Drake),(美)威廉·H. 罗(William H. Roe)著
江苏教育出版社 2009
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中文图书7.当代美国课堂教学 G424.21/6
馆藏复本:2
可借复本:2 (美)艾伦·C. 奥恩斯坦(Allan C. Ornstein)著
江苏教育出版社 2009
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中文图书8.教育基础 G571.2/2
馆藏复本:2
可借复本:2 (美)阿伦·奥恩斯坦(Allan C. Ornstein),(美)莱文·丹尼尔(Daniel U. Levine)著
江苏教育出版社 2009
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中文图书9.生涯发展与衔接教育 G76/1
馆藏复本:2
可借复本:2 (美)多恩·布罗林(Donn E. Brolin),(美)鲍勃·洛依德(Robert J. Loyd)著
江苏教育出版社 2009
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中文图书10.学业成就测评 G449/2
馆藏复本:2
可借复本:2 (美)诺尔曼·E. 格朗伦德(Norman E. Gronlund)著
江苏教育出版社 2009
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中文图书11.研究性学习 G424.21/5
馆藏复本:2
可借复本:2 (美)约翰·宾(John C.Bean)著
江苏教育出版社 2009
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中文图书12.教育研究方法导论 G40-034/1
馆藏复本:2
可借复本:2 (美)梅雷迪斯·D. 高尔(Meredith Gall),(美)沃尔特·R. 博格(Walter Borg),(美)乔伊斯·P. 高尔(Joyce...
江苏教育出版社 2009
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中文图书13.学校法学:案例和观念 D912.101/2
馆藏复本:2
可借复本:2 (美)米歇尔·W.拉莫特著
江苏教育出版社 2009
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中文图书14.教育心理学的生机:学科学习与教学心理学:learning in the content areas G44/22
馆藏复本:2
可借复本:2 (美)理查德·迈耶(Richard E. Mayer)著
江苏教育出版社 2009
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中文图书15.教育社会学:一种系统分析法:a systematic analysis G40-052/3
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可借复本:2 (美)珍妮·H.巴兰坦(Jeanne H. Ballantine)著
江苏教育出版社 2009
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中文图书16.课程:基础、原理和问题 G423.04/3
馆藏复本:2
可借复本:2 (美)艾伦·C. 奥恩斯坦(Allan C. Ornstein),(美)弗朗西斯·P. 汉金斯(Francis P. Hankins)著
江苏教育出版社 2009
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中文图书17.组织行为学 C936/90
馆藏复本:2
可借复本:0 (美)杰拉尔德·格林伯格(Jerald Greenberg),(美)罗伯特·A. 巴伦(Robert A. Baron)著
江苏教育出版社 2009
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中文图书18.教学模式 G420/9
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可借复本:2 (美)玛丽·艾丽斯·冈特(Mary Alice Gunter),(美)托马斯·H. 埃斯蒂斯(Thomas H. Estes),(美)简· 斯...
江苏教育出版社 2009
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中文图书19.教育管理:基于问题的方法 G40-058/4
馆藏复本:2
可借复本:1 (美)威廉·G. 坎宁安(William G. Cunningham),(美)保拉·A. 科尔代罗(Paula A. Cordeiro)著
江苏教育出版社 2009
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中文图书20.学习理论:教育的视角:an educational perspective G791/48
馆藏复本:2
可借复本:2 (美)戴尔·H.申克(D. H. Schunk)著
江苏教育出版社 2009
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